홍보 미흡·관심 부족…참여율 52％로 마감
지난달 19일부터 지난 4일까지 학생 및 대학원생을 대상으로 오아시스에서 수강강의에 대한 첫 중간 강의평가가 진행됐다. 이번 중간 강의평가는 교육역량 제고 및 강의 기초자료 활용 등 학기말 강의평가의 한계를 개선하기 위해 진행됐으나 52%의 저조한 참여율로 마감됐다.
이번 중간강의 평가에 대해 본부는 ‘참여하지 않은 학생의 경우 학기말 성적 확인 불가’ 등의 운영방침을 통해 90％ 이상의 참여를 예상했다. 그러나 이러한 방침에도 불구하고 중간평가 마감일인 지난달 30일 40％의 참여율을 보이자 고육지책으로 이달 4일까지 연장 진행했다. 기간은 연장됐지만 집계 결과 84％의 학생이 참여한 간호대를 제외한 인문대, 공대 등 대부분의 단대에서는 56％ 미만의 참여율을 보였다.
본부에서는 중간강의 평가를 시행하기 일주일 전부터 학교 홈페이지 공지사항, 팝업 창 공고, 교수 및 학생 이메일, 교내 전광판 등을 통해 홍보를 해왔다. 다각적인 홍보에도 불구하고 시험기간과 겹치는 바람에 많은 학생들이 이를 인지하지 못했다. 이번 평가를 하지 못한 공대 박 모 씨는 “시험기간에는 시험에만 열중하느라 학교 홈페이지나 이메일을 확인하지 않았는데 시험이 끝난 뒤에야 중간 강의평가에 대해 알았다”고 말했다.
이 같은 낮은 참여율은 중간 강의평가 실시 기간 이외에도 이번 학기 처음 실시한 ‘시범 운영’이라는 점 때문으로 보인다. 학기말 성적확인 불가라는 강압적인 조치를 예고했지만 시범운영에 대한 학생들의 안일한 인식이 낮은 참여율에 한 몫을 한 것. 본부는 불참 학생들이 예상보다 많아 이들에 대한 성적확인 불가 조치를 부득이 거둬들일 수밖에 없었다.
당초 기대보다는 저조한 참여율을 보였지만 대부분의 학생 및 교수들은 높은 만족도로 호응이 높았다. 교수들 입장에서 이번 강의평가는 강의방법에 대한 재검토 기회 및 수업내용의 난이도 파악 등 자극제가 될 뿐 아니라 수강하는 학생들과 소통할 수 있는 계기를 마련했다는 점에서 긍정적으로 받아들여지고 있다. 박찬(자연대·물리) 교수는 “중간 강의평가를 통해 학기말 평가 전까지 강의에 대한 개선이 이뤄져 수업의 질이 높아지고 전체적으로 수업경쟁력이 강화될 것 같다”고 평가했다.
학생들의 경우 자신의 의견이 수업에 반영되거나 수정하겠다는 교수들의 적극적인 의견을 통해 학습의욕 상승 및 의사존중에 대한 만족감을 드러냈다. 최은숙(사학·08) 씨는 “학기말 평가는 상당 부분 성적에 의해 결정되는 부분이 없지 않았지만, 중간 강의평가의 경우 성적과 상관없이 평가할 수 있어 객관적”이라고 전했다.
학사관리과 이상정 씨는 “내년부터 시행 방법 및 홍보 등의 문제점을 보완해 시행할 것”이라며 “무엇보다 강의에 대해 학생들 스스로 권리를 찾을 수 있도록 다양한 의견을 적는 등 성의 있는 작성이 필요하다”고 덧붙였다.
김선희 기자
ksh107@jbnu.ac.kr